社会支持、就业评价与大学生焦虑关系

• 作者: 余兵兵 卢俊义 程绍珍
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 社会支持 就业评价 大学生 焦虑
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 2547字
• 语种: 中文

摘要

目的 探析社会支持、就业评价与大学生焦虑状况间的关系.方法 采用社会支持评价问卷(SSRS)、自编就业认知评价问卷、状态焦虑特质量表(STAI)对325名大学生进行抽样测试研究.结果 ①男、女生在积极评价、中性评价维度上均有显著差异(t=-2.229,-1.979;P＜0.05),在特质焦虑维度上也有显著差异(t=-2.726,P＜0.01)；②消极的就业评价与状态焦虑、特质焦虑有极显著的正相关(r=0.214,0.287;P＜0.001),客观支持和对支持的利用度与状态焦虑呈显著正相关(r=0.142,P＜0.001;r=0.123,P＜0.05)；③社会支持、积极的就业评价对大学生焦虑状况有显著的联合预测作用,其中社会支持对大学生焦虑状况有极显著的预测效应(β=0.254,P＜0.001;β=0.176,P＜0.05).结论 大学男生比女生对就业有较低的积极评价和中性评价,而特质焦虑得分高于女生.客观社会支持和对支持利用度与大学生的状态焦虑水平呈正相关；消极的就业评价与大学生特质焦虑与状态焦虑水平呈正相关.社会支持和积极的就业评价能够很好的预测大学生焦虑状况的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程绍珍	郑州大学教育系	26	138	7.0	11.0
2	卢俊义	郑州大学教育系	2	10	2.0	2.0
3	余兵兵	郑州大学教育系	7	21	3.0	4.0