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摘要:
班级管理中大部分工作是管理学生,而管理学生的本质是提升学生的修养,培养学生的良好习惯。作为一位班主任,我一直在探索一种轻松快乐的管理方法,即班级自主管理。我总结了16字班级管理理念,即信任放手、欣赏期待、鼓励自主、用心引导,让班主任能从一些琐碎的小事中解放出来,让学生成为班级的主人。
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让学生成为班级的主人
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班级管理
尊重
管理
制度
让学生成为班级管理的主人
班级管理
尊重
管理
制度
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文献信息
篇名 让学生成为班级的主人
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级管理 班主任 班级自主管理 轻松快乐 良好习惯 班级的主人 用心引导 欣赏期待
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁苗 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班主任
班级自主管理
轻松快乐
良好习惯
班级的主人
用心引导
欣赏期待
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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