文化的继承人文的传扬 ——语文教学中人文研究

• 作者: 尹福芝
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 人文环境 主体地位 生活实践
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 3252字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门注重语言运用的实践性较强的学科,学好语文不仅仅能够更好地与人交流,更能提升学生们自身的文化素养,传承中华文化,升华学生感情.小学生刚踏入校园,他们在语言组织运用上都比较欠缺,这就显得小学语文尤为重要.小学教师们在进行教学时,要注重对他们的人文性关怀,用爱心感化他们,用真心教育他们,让学生们能够在小学语文课堂上真正提升自身的价值观,运用语文这门学科抒发自身情感,表达自身想法,提升自身的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹福芝		1	0	0.0	0.0