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摘要:
小学阶段,学校开展德育工作的主要目的是培养小学生优良的道德品质,引导小学生树立社会主义核心价值观。因此教师在开展德育工作的过程中要始终以学生为中心,从学生主体出发,结合学生的心理发育和性格特点,开展不同形式的德育工作,从而避免传统的说教形式,提高学生对德育内容的接受度,最终促进学生思想素质的提升。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效开展小学德育工作的策略
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 道德品质 德育内容 社会主义核心价值观 心理发育 以学生为中心 德育工作 接受度 有效开展
年,卷(期) cgmmzhb_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G62
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋永强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德品质
德育内容
社会主义核心价值观
心理发育
以学生为中心
德育工作
接受度
有效开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
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833
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2
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