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摘要:
新型冠状病毒肺炎疫情期间,高职院校线上教学几乎全面覆盖[1],"后疫情时代",需要有效利用"前疫情时代"积累的教学经验和教学资源,及时总结经验,分析不足,确保科学处理线上教学与线下教学的衔接融合。本文将从线上教学的现状及凸显的问题等方面出发,深入探索"后疫情时代"的线上教学改革,并将线上教学和线下教学的优势融合,提出"后疫情时代"的线上教学建设新思路,进而促进高职院校进入"双线教学"的新时代。
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文献信息
篇名 “后疫情时代”高职院校线上教学实践与探索
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 工学
关键词 疫情 线上教学 双线教学
年,卷(期) sjzlgzyxyxsyj_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 TP393.08
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研究主题发展历程
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疫情
线上教学
双线教学
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期刊影响力
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季刊
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2006
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