护教协同背景下中医护理继续教育体系的构建与实践——以湖南中医药大学为例

• 作者: 彭丽丽 罗尧岳 肖纯 陈红涛
• 来源期刊: 湖南中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 中医护理 继续教育 护教协同 课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 511-514,封3
• 页数: 5页
• 分类号: R2|G642
• 字数: 6421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-070X.2020.04.026

摘要

中医护理继续教育是中医护理人才培养的重要途经之一.但目前中医护理继续教育的培训内容随意性较大,缺乏系统、规范的课程体系和专门教材;培训形式单一,针对性不强,无法满足不同层次的中医护理人员的培训需求.本文总结了近年来我校中医护理继续教育的理论研究和实践成果,构建了中医护理继续教育一体化四段式课程体系,编写出版了专门教材,形成了护教协同、院校互动的中医护理继续教育模式,以期为中医护理继续教育提供新思路,促进中医护理人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗尧岳		83	770	14.0	24.0
2	陈红涛		13	66	4.0	8.0
3	肖纯		2	0	0.0	0.0
4	彭丽丽		22	164	7.0	12.0