目标激励视角下优秀基层教学组织的建设实践

• 作者: 吴文秀 陈英
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 外科教研室 优秀基层教学组织 目标激励 教学管理 教师素质 教学投入
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.03.032

摘要

教研室高校进行教学科研的基本单位,教研室的建设关系到学校教学质量的的提升,对高校的建设具有重要意义.目标激励可为组织成员提供有效动力,实现既定目标,南阳医学高等专科学校外科护理教研室作为校级优秀教研室以建设省级优秀基层教学组织为目标,在目标激励下重视教研室主任的作用增强教研室凝聚力,建立完善教学管理制度促进教科研任务完成,形成良好的教研氛围,提升教师素质,加大教学投入,外科护理教学学团队经过两年的建设实践,外科题库建设完善、授课效果优秀,立项结项多个教改课题,团队中多位教师教学竞赛奖获奖,专任教师"双师素质"比例达76%,为我校其他教学团队创建优秀基层教学组织树立了榜样,也提供了经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英	河南南阳医学高等专科学校护理系	1	0	0.0	0.0
2	吴文秀	河南南阳医学高等专科学校护理系	1	0	0.0	0.0