动因、困境与对策:大学跨学科学术组织的构建

• 作者: 张新婷 李周珊
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 社会服务职能 跨学科学术组织 思维范式 目标驱动 思维路径 复杂问题解决 困境与对策 多学科联合
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、大学跨学科学术组织构建的动因1.外发推力:社会复杂问题的解决在现代化领域中面临的信息、科技、医疗、交通、环境等的建设问题,均体现出复杂性、整体性等特征,然而仅靠单一线性的学科来解决这些问题已变得不再现实,因此,这些问题成为需要多学科联合关注的全球性焦点。复杂性思维范式的提出者埃德加 莫兰认为:“复杂性问题与所研究事物的多因素、多维性以及多样性存在关联,而并非是将简单事物的组合的还原,因此,它促成了认识方法上的多观点、多视角以及多原理。”科学技术的日新月异,促进了社会上复杂多样问题的衍生,复杂不确定性也逐渐成为科学研究的新动态,现代的科学研究常常需要打破传统的线性学科思维范式,来开阔更广泛的思维路径。这也表明,科学研究不再是个体能够独立胜任完成的事情,它需要各个相关学科在共同追求社会复杂问题解决的目标驱动下,打破学科之间的壁垒,走向联合。解决这类社会复杂问题的迫切需求,无形中形成一种外部重要推动力量,倒逼跨学科研究的出现。因此,在这种外部市场化推力下,为学科能够更好地生存发展,以及大学社会服务职能更好地发挥,跨学科学术组织应运而生。