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原文服务方: 新课程       
摘要:
从高中教师应具备的跨学科素养的重要性、紧迫性以及如何具备跨学科素养的各个方面入手,要求教师能够打破学科本位思想,站在促进学生全面发展的高度,才能够更好地培养学生。
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文献信息
篇名 数学教师的跨学科素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 跨学科素养 新课程要求 全面发展
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
跨学科素养
新课程要求
全面发展
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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