重构教师伦理:内容、路径及环境

• 作者: 晏辉
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教师伦理 师德 主要生产方式 自律与他律 亦师亦友 普遍法则 角色伦理 社会交往
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

由常人伦理到教师伦理每一个有理性的存在者,在与他人交往中,必须遵守最基本的道德规范。然而,在实际的社会交往中,每个人因其所承担的角色不同,其行为规范也就有别。于是,在一个反复交往的人群中,人们除了遵守基于平等原则之上的普遍法则之外,还必须遵守基于角色伦理之上的道德要求。在朝夕相处的熟人社会里,在以自给自足为主要生产方式和生活方式的农业经济中,教师并不是一个具有职业化的角色,相反他们是集多种角色于一身的复合者,亦师亦友、亦父亦子,这就决定了师德乃是自律与他律的有机统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏辉	上海师范大学哲学与法政学院	34	3	1.0	1.0