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摘要:
女儿从出生开始,就一直和我朝夕相处。2岁半时,我开始送她去上半天的托班,那是我们母女俩第一次分离,我肯定会有些担心。所以,每天中午接她回来后,我就迫不及待地问她:“学校好吗?你和谁玩了?老师带你们玩了什么啊?”恨不得马上知道半天内发生的所有细节。可是,我收到的回应通常都是女儿冷冷的回答:“没有”“不知道”……她那时的表达能力虽然并不成熟,但会说的话远远超过这几个词,所以我感觉到强烈的受挫感!
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文献信息
篇名 轻松打开"话匣子",了解幼儿园发生的事
来源期刊 为了孩子:3-7岁(下) 学科 教育
关键词 托班 幼儿园 表达能力 受挫感 话匣子 轻松 女儿 老师
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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托班
幼儿园
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女儿
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研究起点
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期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
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5838
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