基于《中国英语能力等级量表》的高职英语写作能力自评模式探究

• 作者: 卓萍萍
• 来源期刊: 广州城市职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 写作测评 中国英语能力等级量表 自评
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 35-38,63
• 页数: 5页
• 分类号: G715
• 字数: 4232字
• 语种: 中文

摘要

《中国英语能力等级量表》的出台促进了我国各级各类外语教学改革和外语测评体系的构建.在这一背景下,依据量表中的写作能力量表,结合高职英语写作测评的现状,本文探究了学生自评在写作测评中的重要地位,结合量表的描述语设计了高职英语写作能力自评表,并进行了写作能力测评自评模式实践、总结与反思,以促进学生写作能力的持续提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓萍萍	广州华南商贸职业学院人文与外语系	7	6	2.0	2.0