作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该研究采用图词干扰实验,通过控制目标词词频和干扰词类型,对比考察二语学习者在是否具有时间压力的情况下的词汇选择差异.研究发现低频词与语义相关度高的干扰词会对词汇选择带来干扰,而词形相似的干扰词则能促进词汇选择的进程;另外在时间压力下,词汇选择的进程会被加速,但同时也会导致选择准确度的降低.根据该研究结果,可见在实际的英语教学与学习中,需要考虑不同词汇类型的词汇是否可以搭配学习而不产生混淆.另外,在具体情境下,时间压力这一影响因素也应该因任务目的的不同而考虑是否加入.
推荐文章
语谱图傅里叶变换的二字汉语词汇语音识别
傅里叶变换
语谱图
特征融合
支持向量机
思维导图在英语词汇教学中的应用
思维导图
英语词汇教学
内涵
思维导图在英语词汇教学中的运用
有效记忆
思维导图
发散思维
范畴和本质
字符序列标注的维吾尔语词干提取方法
词干提取
序列标注
条件随机场
特征提取
模型训练
预测结果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 图词干扰范式下的二语词汇选择影响研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 言语产出 词汇选择 图词干扰实验
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号 H0
字数 2594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 24 45 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (80)
共引文献  (21)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1965(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1974(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1986(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1992(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2007(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
言语产出
词汇选择
图词干扰实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导