初高中地理教学衔接的思考

• 作者: 徐建亚
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 初中地理 高中地理 教学衔接
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 热点围观
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 5775字
• 语种: 中文

摘要

初中与高中阶段的地理课程设置与知识内容存在断层,如何有效实现两个阶段的教学衔接具有现实意义.文章分析了初高中阶段地理教学衔接问题产生的背景,提出从地理知识体系完善、区域地理知识建构、地理图表学习方法指导等方面做好初高中地理的教学衔接,以此保证初高中阶段地理教学的连续与协调.