多元化的舞蹈教育理念探索——以英国罗汉普顿大学舞蹈教育模式为个案

• 作者: 张先婷
• 来源期刊: 当代舞蹈艺术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英国 罗汉普顿大学 综合性大学 多元化 舞蹈教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 分类号: J70-4

摘要

在国际高等教育制度的影响下,英国综合性大学的舞蹈教育呈现出多元融合的特点,其不仅承担了培养多层次舞蹈人才的使命,也较为清晰地实践了舞蹈教育应与时俱进的时代要求。笔者将英国综合性大学舞蹈教育中的佼佼者—罗汉普顿大学作为研究对象,运用文献及访谈等研究方法,论述其多层次的教育结构与多元融合的教育模式,深入其舞蹈人才培养方向及定位、课程设置及教学方法与手段,总结其舞蹈教育模式得以顺利发展的原因,以供我国综合性大学舞蹈教育的特色发展进行参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张先婷	厦门大学艺术学院	2	2	1.0	1.0