主题语境下培养学生思维品质的高中英语阅读教学实践

• 作者: 宋梦琦 邢文骏
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 核心素养 思维品质 主题语境 英语阅读
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 字数: 6405字
• 语种: 中文

摘要

"思维品质"是《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的学科核心素养之一,但在高中英语阅读教学中实现此目标仍存在一定困难.教学中,教师可以围绕主题语境展开语篇教学,进行指向思维品质提升的英语阅读教学实践;通过转变自身角色,创设语言环境,强化英语思维,构建基于核心素养的评价体系;通过提高学生逻辑思维、批判思维、创造性思维能力,培养学生的思维品质,进而发展其英语学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢文骏		18	23	4.0	4.0
2	宋梦琦		1	0	0.0	0.0