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摘要:
毕节位于贵州的西北部、川滇黔三省交界、乌蒙山腹地,是贵州的人口大市,至2017年末,全市常住人口665.97万人,户籍人口927.52万人.因自然环境的恶劣和人口基数大,教育欠账尤为明显. 近些年来,作为国家综合改革试验区,在国家和贵州省的一系列激励措施的支持和帮助下,勇于改变自身环境的毕节人跳起来摘桃子,主动作为.通过人员编制倾斜、为幼儿教育志愿者积极争取机会和激励部分幼儿园构建学期教育课程体系等方式,不但慢慢的补齐了学前教育这一块短板,还让这块曾经的短板逐渐“强”了起来.
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篇名 毕节学前教育向“改革”要质量
来源期刊 贵州教育 学科
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年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 地方教育
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 景应忠 16 0 0.0 0.0
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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2918
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