小学低年级学生不良学习习惯及对策研究

• 作者: 闫卉
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学低年级 学习习惯 行为方式
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: G625.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.43.210

摘要

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展的一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯对人的一生影响深远，因此现阶段越来越多人关注小学生的学习习惯，同时一个人要想把一件事情干好就得拥有良好的习惯。然而一个良好的学习习惯不是一朝一夕就能形成的，需要一个人不断地重复练习。小学阶段是形成良好学习习惯的关键时期，小学阶段也是人一生的基础阶段，在该阶段有意识地培养学生的良好习惯尤为重要，会使其一生受益。文章选取滨州幸福小学和实验小学三年级的学生进行问卷调查，观察小学生当前学习习惯现状，查找他们出现的不良学习习惯现象的原因，并提出针对性的处理策略。