原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
目的 探讨将增强现实技术配合3D打印模型应用于血管外科介入手术教学的方法及效果.方法 运用3D打印技术构建一套血管模型,并尝试结合AR技术,研发一款AR血管外科手术教学系统.以海军军医大学2016级五年制临床医学专业二班48名本科学生为研究对象,随机分为实验组(AR教学组)和对照组(传统教学组).实验组通过新的AR教学系统接受血管外科颈动脉造影手术教学,体验仿真的手术操作;对照组采用观看视频的方式学习手术操作.结果实验组学生的操作考试成绩显著高于对照组.AR教学系统问卷调查结果显示:学生对系统的实用性、创新性、使用满意度分别为86.4%(19人)、95.5%(21人)、77.3%(17人).结论 AR 教学系统与传统教学方式相比,能够提高学生的学习热情和教学质量,更快地提升手术操作的熟练度,但系统在交互方面仍需不断优化.
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文献信息
篇名 AR技术配合3 D打印模型在介入手术教学培训中的应用研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 增强现实技术 3D打印 血管外科 手术培训
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 378-381
页数 4页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202003030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲乐丰 海军军医大学附属长征医院血管外科 15 13 2.0 2.0
2 吴鉴今 海军军医大学附属长征医院血管外科 8 5 1.0 1.0
3 尹任其 海军军医大学附属长征医院血管外科 1 0 0.0 0.0
4 郭洪波 海军军医大学附属长征医院血管外科 1 0 0.0 0.0
5 柏俊 海军军医大学附属长征医院血管外科 1 0 0.0 0.0
6 金杰 海军军医大学附属长征医院血管外科 5 3 1.0 1.0
7 季相国 海军军医大学附属长征医院血管外科 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
增强现实技术
3D打印
血管外科
手术培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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