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摘要:
课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念.根据课程思政要求,结合教学实际,以《综合商务英语》课程为例,选取一节课授课内容,通过翻转课堂形式,对教学过程中融入课程思政及学生真实课堂反馈等情况进行了展示,推动课程思政建设.
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文献信息
篇名 《综合商务英语》课程思政教学典型案例
来源期刊 租售情报 学科
关键词 课程思政 课程教学 典型案例
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 思政
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7032.2020.37.020
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
课程教学
典型案例
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
租售情报
周刊
1673-7032
31-1967/F
上海市普陀区江宁路1165号圣天地商务楼1207室
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210
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