“绝对值”教学课例

• 作者: 周雪
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学课例 数轴 有理数 教材分析 数的运算 教学设计 铺垫作用 七年级数学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

一、教学设计1.教材分析.“绝对值”是北师大版七年级数学上册第二章第三节的内容.在此之前,学生已学习了有理数,数轴与相反数等内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用.绝对值不仅可以使学生加深对有理数的认识,还为学习两个负数的比较大小以及有理数的运算作好必要的准备.因此,本节内容在有理数这一章中,起到了一个承上启下的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雪		1	0	0.0	0.0