戏曲进校园 锡昆吐新芽——上海市金山区朱泾第二小学“戏曲进校园”的实践与探索

• 作者: 胡娓娓
• 来源期刊: 非遗传承研究
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化传承 中国传统文化 戏曲进校园 学生认知水平 戏曲教育 教育课堂 上海市金山区 校园特色
• 年，卷（期）: fyccyj_2020,（1）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

戏曲是中国的传统艺术,蕴含着中国传统文化之美。传承戏曲,传承中华文化,是学校教育义不容辞的职责。2017年,中宣部等四部委联合出台《关于戏曲进校园的实施意见》,从国家层面进一步将“戏曲进校园”摆在传统文化传承推广的突出位置。文件指出,各级各类学校要贴近校园生活,充实艺术教育课堂,根据学生认知水平和心理特点,积极探索创新具有时代特征、校园特色和学生特点的戏曲教育形式,如戏曲名家进校园、戏曲展演展示、戏曲赏析(讲座)等群体性活动,形成本地本校的特色和传统。

作者信息

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1	胡娓娓		1	0	0.0	0.0