基于创新能力培养的高校小学教育专业实验教学探索——以南通师范高等专科学校为例

• 作者: 叶文彬
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 实验教学 创新能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

实验室是开展实验教学的关键场所,是培养创新人才的重要阵地.因此,搞好实验教学和实验室建设工作,是小学教育专业深化教学改革、培养创新型人才的重要环节.学校要充分认识实验教学培养创新能力的作用,深化实验教学改革,培养实践创新能力,建设创新型实验教学师资团队,科学建设实验室,改善创新型实验教学条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶文彬		4	2	1.0	1.0