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摘要:
本文结合情感教育内涵,提出情感教育在教学过程中的意义,及如何在生物教学中进行情感教育的渗透.
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文献信息
篇名 情感教育在高中生物教学中的渗透
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 情感教育 高中生物 教学 渗透
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1748字 语种 中文
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