基于方法论教学提升公共管理学研究生综合能力的路径研究

• 作者: 洪润琴 邓崧 马桑
• 来源期刊: 秘书
• 关键词: 公共管理学 方法论 实验研究 教学改革 研究生
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 86-94
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

基于方法论的教学改革旨在提升公共管理学研究生的综合能力.以科学的方法论为指导,以大数据分析、实验教学体系为核心,从实验教学体系的建立、“立地”问题的解决、实验教学团队的建立三个路径进行教学改革.云南省某高校管理学院不断探索、改进教育模式,在教学、教研以及实训、实习培养方面都取得了明显成果:建设了一支专业、高效、学科交叉的教学团队;创建了“实验促教学、实验促科研、科研促教学,以实训和实习指导为抓手,提升学生创新能力和解决实际问题能力”的新模式;构建了“规范研究—案例与实证研究—实验研究—大数据研究”的方法论教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马桑		18	84	5.0	9.0
2	邓崧		37	266	11.0	15.0
3	洪润琴		3	1	1.0	1.0