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文献信息
| 篇名 | 重建“关联”:语文联结教学的内在逻辑 | ||
| 来源期刊 | 小学语文教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文特级教师 实践策略 组块 知识节点 言语意义 内在逻辑 行为表征 理论体系 | ||
| 年，卷（期） | xxywjs_2020,（S01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-73 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语文特级教师
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期刊影响力
小学语文教师
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-1592
CN：
CN 31-1072/G4
开本：
16开
出版地：
上海市新闸路1718号401室
邮发代号：
4-313
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
9938
总下载数（次）
70
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