虚拟仿真技术在医学诊断学教学中的应用

• 作者: 付海英 刘彦权 周华蓉 李捷翔 沈建箴
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 虚拟仿真技术 诊断学 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: R44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.01.010

摘要

虚拟仿真技术是指通过计算机模拟技术来创建和体验视觉化环境.其具有沉浸性、交互性和构想性等特征.该项技术较早在工程力学和城市规划中运用.在医学领域,诊断学是每个医学生从基础医学到临床医学过渡的桥梁,通过虚拟仿真技术可以制作标准化病人数字模型,让医学生模拟临床医生的角色,将课堂上掌握的诊断学理论知识通过各式电子媒介与虚拟病人完成诊疗活动;按诊断学课程标准设置模拟训练和线上、线下教学,弥补了传统医学教育中单一的授课方式;并通过程序性过程评价、实时反馈等,使医学生的临床思维和临床技能操作水平有了一定提高.本文将从虚拟仿真技术的前景、虚拟仿真技术在诊断学教学中的应用及优势等方面展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李捷翔	福建医科大学临床技能教学中心	4	7	1.0	2.0