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翻转课堂教学模式在高校环境艺术设计专业中的探究与实践
翻转课堂教学模式在高校环境艺术设计专业中的探究与实践
作者:
冯德平
周渝
邱岭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
高校
环境艺术设计
摘要:
环境艺术设计专业是高校美术教育的一个重要领域,我国的环境艺术设计专业正处于初步的发展阶段,在实际教育教学过程中面临着诸多的困难与疑惑.在高校环境艺术设计专业中应用翻转课堂教学模式是对传统教学方法的改革,能够对学生加以启发,引导学生进行探究式学习,通过借助现代化的信息技术教育资源,高校环境艺术设计专业的教学质量能够得到有效提升,从而为社会培育出更多专业强、素质高的环境艺术设计人才.
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文献信息
篇名
翻转课堂教学模式在高校环境艺术设计专业中的探究与实践
来源期刊
新教育时代电子杂志(教师版)
学科
关键词
翻转课堂
高校
环境艺术设计
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
181
页数
1页
分类号
字数
2011字
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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周渝
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翻转课堂
高校
环境艺术设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
81902
总下载数(次)
155
总被引数(次)
11378
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