指向问题解决的小学科学结构性思维教学策略

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 结构性思维 深度学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

问题解决能力是学生核心素养的基本要点,是学生自主发展、适应社会、参与社会生活的基本能力.2017年教育部颁布的《义务教育小学科学课程标准》强调,科学探究与交流过程是在真实的问题情境中基于问题解决的学习过程.这个过程体现了诸多不同的认知过程的综合,也是思维结构化的过程.小学科学教学要关注问题解决与结构性思维的关系,强调结构性思维教学的重要性,积极实施结构性思维教学的有效策略,提高学生问题解决能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷		15	0	0.0	0.0