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摘要:
文章通过以《公共关系实务》的线上教学为例,以超星平台构建线上教学环境,课程总体设计采用以学生为中心的理念,从课前设计、课中学习活动开展、课后反思总结等三个环节开展教学活动.基于超星平台的以学生为中心的线上教学实践,促进了课程教学模式改革的推进.
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文献信息
篇名 基于超星平台的线上教学实践研究——以《公共关系实务》为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 超星平台 以学生为中心 以线上教学 实践
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 在线教育教学实践
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 3770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢志标 25 44 4.0 6.0
2 朱婷 1 0 0.0 0.0
3 黄炎莲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
超星平台
以学生为中心
以线上教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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