基于学生感知的商务英语专业教师学科教学知识量具开发与应用

• 作者: 姜霞 王雪梅
• 来源期刊: 外语教学理论与实践
• 关键词: 学生感知 教师知识 量具 商务英语教师PCK
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 9-17,25
• 页数: 10页
• 语种: 中文

摘要

本文在梳理前人研究的基础上,结合商务英语专业特点,设计出《基于学生感知的我国商务英语教师学科教学知识量表》.量具开发步骤如下:1)通过文献分析,结合商务英语专业特色,确定量具所包含的五个维度;2)通过先导研究,确定各维度所包含的因子;3)根据同行、专家意见修改问卷内容;4)试测并对结果进行信、效度分析;5)对修改后的问卷进行二次试测.研究结果显示,该量具内在一致性好,可信度高,可以较好地预测教师的PCK水平.本研究所确定的五个维度为:教学目标与情境知识、学科内容知识、教学策略及内容表征知识、教学主体知识和课程知识.该量具的开发丰富了教师知识领域的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪梅		68	509	12.0	22.0
2	姜霞		5	6	2.0	2.0