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摘要:
近年来高考作文题目多呈现类似的形式,即以一段文字为材料,将所设定的话题、问题甚至观点蕴含其中。这类作文题通过材料中丰富信息的互相限制形成了较为明确的论题,如果在审题时疏于对材料的整体把握,缺少体察,抓住一点不及其余,则会落入偏题甚至走题的境地。
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高中语文课堂中如何开展好新材料作文教学之我见
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文献信息
篇名 材料作文
来源期刊 当代学生 学科 教育
关键词 材料作文 作文题目 偏题 高考 整体把握
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
材料作文
作文题目
偏题
高考
整体把握
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学生
半月刊
1006-205X
31-1677/G4
16开
上海市中山南二路151号10楼
4-716 4-541
1994
chi
出版文献量(篇)
8989
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7
总被引数(次)
275
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