小学英语微型课程的开发与实施--以About Coronavirus第二课时为例

• 作者: 夏恩力
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 线上教学 开发与实施 微型课程 微课程 防疫知识 课例 第二课时
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

一、课例背景新型冠状病毒的肆虐,使得我省中小学生在2020年春季学期开学期间无法正常到校上课,根据《浙江省延迟开学期间中小学各学段线上教学指导意见》,各校要做到“离校不离教、停课不停学”,要求教师为学生提供线上课程、组织教育教学工作。《浙江省小学英语延迟开学期间线上教学提示》指出,第一周的学习,建议结合了解“新型冠状病毒肺炎”防疫知识开展拓展学习。基于此,笔者进行了对Coronavirus(新型冠状病毒)微课程的开发。

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1	夏恩力		1	0	0.0	0.0