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摘要:
信息技术的发展为微课的制作及传播提供了便利,使其在教学过程中的作用日益显著.笔者以心肺复苏术为例进行微课教学设计,探索如何利用微课辅助教学,以提高教学效果.
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文献信息
篇名 心肺复苏术微课教学设计
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 心肺复苏术 微课 教学设计
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 3030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2020.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张巍 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心肺复苏术
微课
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
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8
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1495
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