教育变迁与乡土社会差序格局的式微——以男性名字中的辈分为例

• 作者: 李金刚
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 教育变迁 差序格局 男性名字 辈分
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 30-37
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

重识教育发展与包含“辈分”在内的传统乡土社会变迁的关联实有必要.男性名字中辈分元素是乡土社会差序格局的表征,按辈分命名体现了乡村社会差序格局的运作逻辑.农村识字率低导致“大名”在日常生活中隐匿,“文字下乡”与辈分文化彼此相互作用导致带辈分的制式“学名”在乡村普遍出现.随着社会发展与流动的加剧,以及“文字上移”对农村地区的影响,男性名字中辈分元素渐渐消逝,并愈益摆脱传统文化在命名规则上的安排.男性名字变迁一方面体现了传统乡土社会“差序格局”的弱化乃至瓦解,另一方面则表征新型乡土社会团结机制的重建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金刚	南京师范大学教育科学学院	4	1	1.0	1.0