基于职业能力培养的高职课程考核体系改革 ——以"建筑工程测量"课程为例

• 作者: 徐鑫哲
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 考核体系 建筑工程测量 过程考核 职业能力
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 2935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.05.016

摘要

有效的考核评价体系是保证教学目标实现的重要手段."建筑工程测量"课程作为高职建筑工程技术专业的一门核心课程,通过改革考核评价体系,可以提高教学质量,充分体现高职教学的实践性和职业性,着重培养学生的职业能力,满足学生就业与发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鑫哲		9	2	1.0	1.0