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摘要:
随着小学阶段新一轮的教学改革的深入,儿童文学作品在语文阅读教学中发挥着更加重要的作用,本文从小学阶段儿童文学作品的特征和价值出发,分析当前儿童文学作品的应用现状,并就其对语文阅读教学中的应用问题提出相应的策略.
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阅读教学
对策
基于核心素养的高中英语文学作品阅读教学
学科核心素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童文学作品在语文阅读教学中的应用
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 儿童文学 小学语文 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 3504字 语种 中文
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1 丁秀芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
小学语文
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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