以核心素养为导向的小学语文传统文化教学策略分析

• 作者: 刘爱景
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 核心素养 传统文化 策略实施
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.23.006

摘要

传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，对于学生素质培养有着重要的教学意义。而培养学生的核心素养，又是开展素质教育的核心教学目标。基于此，小学语文教师应基于核心素养的视角下，深度挖掘语文课本中的传统文化知识，使学生能够在对语文与文化知识的学习中，形成良好的核心素养，促使小学生的身心健康成长。