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摘要:
过去的2019年,对于新邵教育而言,是"大考"之年。这一年,新邵教育人迎来了一场特别的"考试"——湖南省义务教育均衡发展督导评估。与新邵县一同参加"考试"的,还有14个兄弟县(市、区),作为第三轮县级教育工作"两项督导评估"考核对象,站在了同一起跑线上。新邵是深度贫困县,教育发展底子薄、基础弱、压力大。"大考"当前,该如何爬坡过坎?
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文献信息
篇名 一场特别的“考试”——新邵县义务教育均衡发展纪实
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 督导评估 义务教育均衡发展 新邵县 起跑线 贫困县 第三轮 考试
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号 G522.3
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研究主题发展历程
节点文献
督导评估
义务教育均衡发展
新邵县
起跑线
贫困县
第三轮
考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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