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从教化性权力到契约性权力:社会变迁视野下的教育惩戒权
从教化性权力到契约性权力:社会变迁视野下的教育惩戒权
作者:
曾娇
马早明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育惩戒权
教化性权力
契约性权力
摘要:
传统熟人社会的教师,在习俗型信任基础上拥有教化性权力,能在教育过程中顺利实施教育惩戒权.随着社会的变迁,陌生人社会到来,教师遭遇信任危机,教育惩戒权受阻.建立教育惩戒新秩序迫在眉睫,通过契约这只有形之手重新赋予教师教育惩戒权的同时,还需重视道德这只无形之手.
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文献信息
篇名
从教化性权力到契约性权力:社会变迁视野下的教育惩戒权
来源期刊
教育研究与实验
学科
关键词
教育惩戒权
教化性权力
契约性权力
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
教育管理研究
研究方向
页码范围
47-51
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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曾娇
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教化性权力
契约性权力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
开本:
16开
出版地:
武昌桂子山
邮发代号:
38-144
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22768
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