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基于建构主义的计算机辅助英语词汇学习
计算机辅助语言学习
词汇学习
建构主义
多模态形式下的英语词汇词源教学模式初探
多模态
词源学
英语词汇教学模式
词源教学在初中英语词汇教学中的效用研究
初中英语
词汇教学
词源教学
效用
核心素养视角下的英语词汇教学策略研究
高中英语
词汇教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构主义视角下词源在英语词汇教学中的意义
来源期刊 教学方法创新与实践(英文) 学科 文学
关键词 词源 建构主义 英语词汇教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 H31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李磊 云南师范大学外国语学院 9 11 2.0 3.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
词源
建构主义
英语词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学方法创新与实践(英文)
其它
2630483X
出版文献量(篇)
417
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10
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