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摘要:
目的 考察人工耳蜗植入儿童的轻声发音模式,探究植入年龄、字调习得对其轻声习得的影响.方法 对85名1~6岁人工耳蜗植入儿童(听障组)和44名3岁健听儿童(对照组)的字调和轻声词发音进行声学分析和对比.结果 早期(1~2岁)人工耳蜗植入儿童字调的发音模式与健听儿童相似,并掌握了轻声“短而轻”的特征和变调模式,但仅限于较为熟悉的轻声词(亲属重叠词);晚期(2岁后)人工耳蜗植入儿童存在字调调型偏平、调类混淆问题,未掌握轻声的发音模式.结论 2岁前是声调习得的重要阶段,能在2岁前植入人工耳蜗是听障儿童习得正常的汉语声调系统(包括字调和轻声)的关键.
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文献信息
篇名 人工耳蜗植入儿童汉语轻声习得研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 人工耳蜗 植入时间 声调习得 字调 轻声
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 142-146
页数 5页 分类号
字数 5734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2020.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈娅南 南京理工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
2 任昱君 南京理工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
3 祖拉亚提·吾甫尔 南京理工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
4 汤平 南京理工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工耳蜗
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声调习得
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轻声
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
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