说汉语儿童早期代词习得

• 作者: 彭小红
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 说汉语儿童 个案研究 代词 习得
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2004.04.056

摘要

通过对一名两岁零两个月小孩的代词习得做个案研究,运用调查观察法、数理统计法与逻辑分析法,其结果显示:一.理解能力的发展先于口头表达能力.二.单数代词的习得先于复数代词的习得.三.三人称单数代词的习得比第一人称、第二人称单数代词的习得要迟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小红	湖南大学外国语学院	3	11	1.0	3.0