现代学徒制视角下学校教师角色定位探究

• 作者: 吴娜 武德力
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 双导师 角色定位
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G715
• 字数: 5157字
• 语种: 中文

摘要

现代学徒制作为产教融合、校企"双元"育人的重要模式和有效手段,在职业教育人才培养全过程中发挥着举足轻重的作用.学校教师和企业师傅"双导师"在现代学徒制的推行中相辅相成、缺一不可,但是目前许多人对双导师之一的学校教师的角色定位理解还有一定的偏差.通过对学校教师角色相关观点和理论梳理,提出现代学徒制视角下教师角色定位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娜		6	2	1.0	1.0
2	武德力		9	4	1.0	2.0