ESP需求分析视角下商务英语多元化教学模式研究

• 作者: 黄津沙
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: ESP 商务英语 模块化教学 情境对话
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（13）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

ESP专门用途英语,侧重提高专业领域人才应用英语参与交际活动的能力,社会需求和个人需求与ESP课程紧密相关。本文旨在从ESP需求分析视角研究商务英语的多元化教学模式,指出了ESP课程存在的问题,针对特定学生作了问卷调查,提出了角色扮演,情境对话,模块化等教学模式,旨在提高ESP课程的实用性,培养出优秀的特殊领域人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄津沙	广东海洋大学外国语学院	5	5	2.0	2.0