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摘要:
近些年,中小学减负问题一直困扰着国人,尤其是近20年来,减负几乎成为教育主管部门的“自觉追求”:全国各地教育部门几乎年年都要推出减负举措.但是不少人觉得学生的负担反而越来越重了,甚至有些家长公开反对教育部门出台的减负措施. 为什么?
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文献信息
篇名 不能让“减负”成为“转负”
来源期刊 教师博览 学科
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年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教师博览
月刊
1008-5009
36-1222/G4
16开
江西省南昌市
44-32
1993
chi
出版文献量(篇)
5210
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4
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