作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在的中职电子与信息技术专业教学标准各异,每个地区、每所学校使用的专业教学标准也不尽相同。电子与信息技术发展日新月异,对于传统的专业教学标准已不能很好适应现在社会、学校和学生。本文对于传统专业教学标准和新的专业教学标准的班级进行学习效果对比,进行了总结,以此来提高我们的研究效率。
推荐文章
高职种子生产与经营专业课程标准制定的探索与研究
高职
种子生产与经营专业
课程标准
信息技术发展下电工电子专业创新教学研究
信息技术
电工电子专业
创新
浅谈中职电子与信息技术专业学生关键能力的培养
中职电子与信息技术专业
关键能力
学生培养模式
高职专业教学标准制订的探索与实践
专业教学标准
高职
探索
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电子与信息技术专业教学标准制定的实践研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 专业教学标准 电子与信息技术专业
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王函 10 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业教学标准
电子与信息技术专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导