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摘要:
根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》([2006] 16号文件)的要求,基于工作过程导向理论为指导,山东信息职业技术学院在专业教学改革方面进行了有益的探索与实践,最终完成了38个专业教学标准的编制工作.对相关专业的名称、培养目标、职业面向等方面进行了明晰的规范和指导.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职专业教学标准制订的探索与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 专业教学标准 高职 探索 实践
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G710
字数 4740字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐家荣 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业教学标准
高职
探索
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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