语文课堂也“疯狂”

• 作者: 吴志辉
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 《湖心亭看雪》 语文基础 创造性思维 开场白 学习积极性 教学任务 文言文
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

上学期,我接手了一个初三班级语文课的教学任务。没几天,我就发现这群学生的语文基础不尽如人意,课堂沉闷。为了激发学生们的学习积极性,培养他们的创造性思维,我决定在上完《湖心亭看雪》的基础课后,带着学生"疯狂"一回。上课铃响后,我满面微笑,来了个开场白:"孩子们,鉴于你们的课堂总是沉静如深潭水,无风也无浪,今天老师决定带你们玩转语文课堂,自己做小诗人、小词人,将文言文《湖心亭看雪》改写为诗、词。""改写为诗、词?""怎么改?""这怎么可能?"教室里一下子炸开了锅,学生们七嘴八舌地议论起来。

作者信息

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1	吴志辉		1	0	0.0	0.0