作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中语文教育教学的过程当中加强对学生思维能力的培养能够进一步提升学生对语文知识的思考,加强学生思维能力的进一步转换,激发学生学习的积极性.基于此,本文从四个方面研究了有效提升初中语文教学中对学生思维能力的培养方案,以供有关人士进行参考.
推荐文章
初中语文教学中思维能力培养研究
初中语文
思维
能力
培养
浅谈在初中语文教学中培养学生的思维能力
初中语文
教学策略
思维能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议初中语文教学中如何对学生思维能力进行培养
来源期刊 天津教育 学科
关键词 初中语文 学生思维 语文教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 2491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩亚妮 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (6)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
学生思维
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
论文1v1指导